Профилактика жестокого обращения с детьми
План работы:
|
Срок |
Содержание работы |
Ответственные |
|
Работа с педагогами |
||
|
Консультации |
||
|
Сентябрь |
«Наличие материалов по теме в методкабинете». |
Старший воспитатель педагог-психолог |
|
Октябрь |
Семинар «Конвенция о правах ребенка» |
|
|
Ноябрь |
Круглый стол «Ребенок и насилие» (презентация, просмотр видеофильма Р. Быкова) |
|
|
Апрель
|
Тест на профессиональное выгорание; Семинар с элементами тренинга «Как справиться стрессом?» |
|
|
Май |
Круглый стол «Воспитание детей без обид и унижений» — обмен опытом по совместной работе воспитателей и родителей. |
|
|
Работа с родителями |
||
|
Сентябрь |
Анкетирование родителей «Определение проблем, связанных с воспитанием в семье» |
педагог-психолог
воспитатели |
|
В течении года |
Оформление информационных стендов по теме «Жестокое обращение с детьми» |
|
|
Январь |
Оформление статей, буклетов |
|
|
Консультации |
||
|
В течении года |
«Признаки жестокого обращения с ребенком». |
воспитатели |
|
«Виды насилия» |
||
|
«Конвенция о правах ребенка» |
||
|
По плану |
Выступление по теме на родительских собраниях; Просмотр видеофильма Р. Быкова; Просмотр видеоролика о влиянии на детей агрессивных мультфильмов. |
педагог-психолог воспитатели |
|
Работа с детьми |
||
|
Сентябрь |
Интервьюирование с целью выявления случаев жестокого обращения (старший дошкольный возраст) |
педагог-психолог воспитатели |
|
По плану в течении года |
Тематические занятия: «Друг. Дружба», «Давайте жить дружно!», «Взаимоотношения в семье» |
воспитатели (по индивидуальным групповым планам)
|
|
«Жизнь без опасности» игры по обучению детей навыкам персональной безопасности |
||
|
Наглядная информация, плакаты «Учись быть добрым» |
||
|
Март |
Тест «Моя семья» со старшими дошкольниками |
педагог-психолог
|
|
В течении года |
Тренинг «Избавляемся от агрессии с помощью игры»; игра-викторина «Учись быть добрым» |
|